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校園法制實(shí)踐教育基地效果圖-法制副校長(zhǎng)科普館

產(chǎn)地: 西安
內(nèi)容: 軟件開(kāi)發(fā)
類別: 多媒體互動(dòng)
單價(jià): 998.00元/套
發(fā)貨期限: 自買家付款之日起 天內(nèi)發(fā)貨
所在地: 陜西 西安
有效期至: 長(zhǎng)期有效
發(fā)布時(shí)間: 2023-12-17 08:21
最后更新: 2023-12-17 08:21
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孩子是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,關(guān)愛(ài)和保護(hù)未成年人是我每個(gè)人都關(guān)心和關(guān)注的問(wèn)題,隨著社會(huì)科技的進(jìn)步,青少年受到社會(huì)各種環(huán)境的影響,包括各種違法高科技的手段,未成年人法治教育越來(lái)越重要了,還在在成長(zhǎng)的過(guò)程中, 理應(yīng)成長(zhǎng)在一個(gè)健康、法制的社會(huì)環(huán)境中,但一些侵權(quán)行為卻給青少年尚未成熟的心靈蒙上了陰影。 有些孩子無(wú)法忍受這些帶來(lái)的痛苦,出走,甚至輕生,有的為轉(zhuǎn)嫁痛苦去傷害別人,所有的事實(shí),說(shuō)明了我國(guó)青少年法律觀念的淡薄,不會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己和約束自己,對(duì)青少年開(kāi)展普法教育具有重大而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。我們通過(guò)數(shù)字化聲光電普法展廳,對(duì)未成年人進(jìn)行法治知識(shí)科普。


培根鑄魂互動(dòng)科技進(jìn)行的青海法治教育展廳規(guī)劃經(jīng)過(guò)多種互動(dòng)體會(huì)式普法教育手段,將法治常識(shí)從不同層面淺顯易懂的剖析和展示,把科學(xué)性、趣味性、常識(shí)性、故事、立及互動(dòng)性融為一體,形成了虛擬的、可體會(huì)的、可移動(dòng)的互動(dòng)科技館,在輕松愉快的氣氛中,使青少年耳濡目染地接受法制教育、樹(shù)立法治理念 。如果您有法治教育基地規(guī)劃、計(jì)劃策劃、法制多媒體設(shè)備、建造施工的需求歡迎隨時(shí)聯(lián)系。

校園法制實(shí)踐教育基地效果圖-法制副校長(zhǎng)科普館

數(shù)字化展廳的分類繁多,我們?nèi)粘?吹降母黝悢?shù)字化展覽館、多媒體企業(yè)展廳、互動(dòng)商場(chǎng)展廳等都是屬于數(shù)字化展廳設(shè)計(jì)應(yīng)用的范疇。


主題空間展廳。主題性的展廳是現(xiàn)代發(fā)展的產(chǎn)物,是針對(duì)一些個(gè)人和企業(yè)所衍生出來(lái)的,主題是參展企業(yè)想要傳達(dá)給參觀者的基本信息和印象,通常是參展企業(yè)本身或產(chǎn)品。明確的主題作為設(shè)計(jì)目標(biāo),也對(duì)展廳設(shè)計(jì)色彩,材質(zhì)和空間組織、流線布置等設(shè)計(jì)內(nèi)容提出了基本的設(shè)計(jì)要求。包括法制教育展館、健康教育展廳、安全科普館、安全教育展館、紅色文化教育基地等等。

校園法制實(shí)踐教育基地效果圖-法制副校長(zhǎng)科普館

禁毒拼圖軟件是通過(guò)點(diǎn)擊樣式的碎化圖片進(jìn)行拼圖的交互軟件,背景為動(dòng)態(tài)效果,拼圖完成后會(huì)彈出相對(duì)應(yīng)的知識(shí)介紹。拖動(dòng)右側(cè)列表的圖片至左側(cè)相對(duì)應(yīng)的灰色圖片后釋放,如正確,該塊灰色拼圖即被點(diǎn)亮;如不對(duì)應(yīng),拖拽的圖片將會(huì)回到右側(cè)待拼列表。上下滑動(dòng)右側(cè)待拼列表,可選擇你熟悉的圖案進(jìn)行拼圖操作,右側(cè)列表會(huì)自動(dòng)將你待拼的圖片置頂,完成的拼圖碎塊會(huì)自動(dòng)變成灰色并移動(dòng)至列表最后,所有拼圖完成后,你會(huì)進(jìn)入對(duì)應(yīng)的詳情解說(shuō)頁(yè)。


充分運(yùn)用現(xiàn)代自動(dòng)化技術(shù)、聲光電效果,通過(guò)圖片案例、實(shí)物模型展示、語(yǔ)音播放、場(chǎng)景模擬、互動(dòng)體驗(yàn)、答題闖關(guān)等方式,讓青少年在參觀體驗(yàn)過(guò)程中猶如身臨其境,親自參與、親身體驗(yàn)、親歷過(guò)程,集趣味性、知識(shí)性和教育性為一體,讓青少年在參觀體驗(yàn)過(guò)程中無(wú)形學(xué)到知識(shí)、接受教育,打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗(yàn)活動(dòng)變得豐富、生動(dòng)、有趣,對(duì)青少年具有很強(qiáng)的吸引力,教育效果明顯。

校園法制實(shí)踐教育基地效果圖-法制副校長(zhǎng)科普館

在法治教育展廳設(shè)計(jì)中,咱們緊密結(jié)合地域元素,統(tǒng)籌時(shí)代特征,充分運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)、全息投影等數(shù)字化技能,采取動(dòng)態(tài)和靜態(tài)、實(shí)體和虛擬相結(jié)合的方式,打造出賦有特征的法治文明陣地。


交通安全教育基地的設(shè)計(jì),還可以廣泛地傳遞交通文明。在各類媒體如此發(fā)達(dá)的今天,我們時(shí)??吹匠鲂兄械牟晃拿餍袨?,這種不文明有可能成為交通事故的誘發(fā)原因,如往車外拋東西、隨意變線、占用應(yīng)急車道等。向未成年人播下一顆文明的種子,讓這顆種子再去影響更多的人,這符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)的“和諧”與“文明”價(jià)值觀;也呼應(yīng)了學(xué)展核心素養(yǎng)關(guān)于“健活”中強(qiáng)調(diào)的中小學(xué)生“具有安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式”的要求。


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